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Mantendo um diálogo aberto com a população, em busca de encontrar as melhores soluções para as demandas da cidade, o gestor da Secretaria de Relações Institucionais (Serin), Dilson Magalhães Júnior, se reuniu com um grupo de munícipes para tratar de questões relacionadas ao transporte intramunicipal de Camaçari.
Ao ouvir as solicitações da comissão, o secretário reafirmou a sensibilidade da administração pública, ante as necessidades da população, e pontuou que, “estamos sempre de portas abertas para ouvir a todos, e fazer os encaminhamentos devidos, dentro do que for possível”. Sobre o encontro, Dilson ainda destacou que, “combinamos que, dentro de dez dias, buscaremos, junto aos setores responsáveis, a melhor forma de atender as solicitações apresentadas pelo grupo”.
Avaliando o momento como positivo, o titular da pasta comentou sobre a reação do grupo, após o encontro. “Recebi uma mensagem de áudio, onde eles agradeceram pela atenção e respeito com que foram recepcionados, o que nos deixou muito alegres”. O encontro aconteceu no final da tarde da quarta-feira (31/8), na sala de reuniões da Serin, com a presença de populares e estudantes da rede pública de ensino.
Ao ouvir as solicitações da comissão, o secretário reafirmou a sensibilidade da administração pública, ante as necessidades da população, e pontuou que, “estamos sempre de portas abertas para ouvir a todos, e fazer os encaminhamentos devidos, dentro do que for possível”. Sobre o encontro, Dilson ainda destacou que, “combinamos que, dentro de dez dias, buscaremos, junto aos setores responsáveis, a melhor forma de atender as solicitações apresentadas pelo grupo”.
Avaliando o momento como positivo, o titular da pasta comentou sobre a reação do grupo, após o encontro. “Recebi uma mensagem de áudio, onde eles agradeceram pela atenção e respeito com que foram recepcionados, o que nos deixou muito alegres”. O encontro aconteceu no final da tarde da quarta-feira (31/8), na sala de reuniões da Serin, com a presença de populares e estudantes da rede pública de ensino.